어릴 적 추억을 영어로 말할 때 어떤 순서로 말하면 됩니까?
외국인화상영어 편집팀 · 작성 · 수정
어릴 적 추억은 언제·어디서 → 누구와 → 무슨 일 → 지금 드는 느낌 순서로 말하면 됩니다. 되풀이하던 일은 'I used to ~', 한 번 있었던 일은 과거형으로 나눠 말하면 듣는 사람이 헷갈리지 않습니다. 기억이 흐릴 때 쓰는 말을 준비해 두면 세부가 기억나지 않아도 끝까지 말할 수 있습니다.
- 'When I was about ten, ~'으로 시작하면 시점이 바로 잡힙니다
- 자주 하던 일은 used to, 딱 한 번 있었던 일은 과거형입니다
- 끝에 'I still ~'이나 'Looking back, ~'으로 지금과 이어 주십시오
외국인 선생님은 왜 어릴 적 이야기를 묻습니까?
어릴 적 이야기는 과거형을 길게 쓰게 만드는 주제라서, 선생님이 말하기 연습용으로 자주 꺼냅니다. 'What were you like as a child?', 'What's your favorite childhood memory?' 같은 질문이 프리토킹 수업에서 흔히 나옵니다.
그런데 대답은 'I played with my friends. It was fun.' 두 줄에서 끝나기 쉽습니다. 무엇을 했는지는 말했지만 언제, 어디서, 왜 기억에 남는지가 빠져 있어 선생님이 이어서 물을 거리가 적습니다.
추억 말하기도 순서를 정해 두면 길어집니다. 이 글의 틀은 오픽·면접처럼 과거 경험을 묻는 자리에서도 그대로 쓸 수 있습니다.
어릴 적 추억은 어떤 순서로 말합니까?
언제·어디서 → 누구와 → 무슨 일 → 지금 드는 느낌, 네 단계입니다. 첫 문장에서 시점과 장소를 한꺼번에 말하면 듣는 사람이 장면을 떠올리기 쉽습니다.
세 번째 '무슨 일' 단계는 두세 문장으로 늘려도 됩니다. 마지막 단계에서 지금의 나와 이어 주면 이야기가 과거에서 끝나지 않고 대화로 넘어갑니다.
영어로 추억 말하기 4단계 틀
| 단계 | 시작하는 말 | 예문 | 뜻 |
|---|---|---|---|
| 1 언제·어디서 | When I was about ~, I lived in ~. | When I was about ten, I lived in a small town near the sea. | 열 살쯤 바닷가 작은 마을에 살았습니다 |
| 2 누구와 | I spent a lot of time with ~. | I spent a lot of time with my grandfather. | 할아버지와 시간을 많이 보냈습니다 |
| 3 무슨 일 | We used to ~ / One day, ~ | We used to go fishing every Sunday. One day, I caught a really big fish. | 일요일마다 낚시를 갔습니다. 하루는 아주 큰 물고기를 잡았습니다 |
| 4 지금 느낌 | I still ~ / Looking back, ~ | Looking back, those were the happiest days of my childhood. | 돌아보면 어린 시절 가장 행복한 날들이었습니다 |
used to, would, 과거형은 어떻게 나눠 씁니까?
여러 번 되풀이하던 습관은 used to, 딱 한 번 있었던 일은 과거형으로 말하십시오. 'I used to go to the beach.'는 자주 갔다는 뜻이고, 'I went to the beach.'는 그날 한 번 갔다는 뜻입니다.
would도 되풀이하던 일을 말할 때 쓰지만 행동에만 씁니다. 'I would live in Busan.'처럼 상태에 쓰면 틀리므로, 처음에는 used to 하나로 통일하는 편이 안전합니다.
추억 말할 때 쓰는 과거 표현
| 표현 | 뜻 | 예문 | 주의 |
|---|---|---|---|
| used to + 동사 | 예전에 자주 ~했다(지금은 안 함) | I used to ride my bike to school. | 행동·상태 모두 씁니다 |
| would + 동사 | 예전에 ~하곤 했다 | Every summer, we would visit my aunt. | 행동에만 씁니다. 상태에는 used to |
| 과거형 | 그때 한 번 ~했다 | I broke my arm when I was seven. | 한 번 있었던 사건 |
| was/were ~ing | ~하고 있던 중이었다 | I was playing outside when it started to rain. | 사건의 배경을 깔 때 |
| didn't use to | 예전엔 ~하지 않았다 | I didn't use to like vegetables. | used 에 d를 붙이지 않습니다 |
기억이 흐릿할 때는 어떻게 말합니까?
'정확하진 않지만'이라는 말을 앞에 붙이고 기억나는 만큼 말하면 됩니다. 어릴 적 일은 누구나 흐릿하기 때문에, 선생님도 세부가 정확한지는 신경 쓰지 않습니다.
오히려 말이 막혀서 멈추는 것보다 아래 표현으로 시간을 버는 편이 대화 흐름에 좋습니다.
- I don't remember exactly, but I think I was around eight. → 정확하진 않지만 여덟 살쯤이었던 것 같습니다
- If I remember correctly, it was in winter. → 제 기억이 맞다면 겨울이었습니다
- It's a little blurry, but I remember ~. → 조금 흐릿하지만 ~는 기억납니다
- My mom told me that I ~. → 엄마 말로는 제가 ~했답니다
- I was too young to remember, but ~. → 너무 어려서 기억은 없지만 ~
직접 기억나지 않는 일은 'My parents say I ~'로 시작하면 됩니다. 가족에게 들은 어릴 적 일화는 선생님이 재미있어하는 주제라 대화가 오래 이어집니다.
지금의 나와는 어떻게 이어 말합니까?
추억 끝에 '지금도 ~하다'나 '그때 덕분에 ~'를 한 줄 붙이십시오. 이 한 줄이 있어야 선생님이 'Do you still go fishing?'처럼 지금 이야기로 질문을 넘길 수 있습니다.
좋은 추억만 말할 필요는 없습니다. 무서웠던 일, 부끄러웠던 일도 'It was embarrassing, but now I laugh about it.'처럼 지금 느낌을 붙이면 좋은 이야깃거리가 됩니다.
- I still love the smell of the sea because of that. → 그 덕분에 지금도 바다 냄새를 좋아합니다
- That's why I became interested in ~. → 그래서 ~에 관심이 생겼습니다
- I miss those days. → 그 시절이 그립습니다
- It was embarrassing, but now I laugh about it. → 창피했지만 지금은 웃으며 이야기합니다
- I want my kids to have the same experience. → 우리 아이들도 같은 경험을 했으면 합니다
선생님이 이어서 묻는 질문에는 어떻게 답합니까?
추억 이야기 뒤에는 '어떤 아이였는지, 좋아하던 것, 지금과 다른 점'을 자주 묻습니다. 답은 한두 문장이면 충분하고, 마지막에 선생님의 어린 시절을 되물으면 대화가 됩니다.
필리핀 선생님들은 어릴 적 놀이나 명절 이야기를 들려주는 경우가 많아, 되물으면 두 나라의 차이를 비교하는 대화로 자연스럽게 넘어갑니다.
추억 이야기 뒤에 자주 나오는 질문
| 선생님 질문 | 뜻 | 답 틀 |
|---|---|---|
| What were you like as a child? | 어릴 때 어떤 아이였습니까 | I was very ~. I always ~. |
| Did you have a favorite toy? | 좋아하던 장난감이 있었습니까 | Yes, I loved my ~. I took it everywhere. |
| What did you want to be? | 커서 무엇이 되고 싶었습니까 | I wanted to be a ~ because ~. |
| How is it different now? | 지금은 어떻게 다릅니까 | Back then, ~. But now, ~. |
| Do you still keep in touch with them? | 그 친구들과 아직 연락합니까 | Yes, we still ~ / Not really, but ~. |
| How about you? (내가 되묻기) | 선생님 어릴 적은요 | What games did you play as a kid? |
1:1 수업에서는 추억 말하기를 어떻게 연습합니까?
4단계 틀로 한 번 말한 뒤, 선생님에게 used to와 과거형을 맞게 썼는지 봐 달라고 하십시오. 추억 말하기에서 가장 많이 틀리는 곳은 시제가 현재로 돌아가는 부분(I go → went)과 used to 뒤의 동사 모양입니다.
외국인화상영어에서 소개하는 1:1 수업은 파워잉글리쉬가 맡습니다. 파워잉글리쉬는 모든 수업을 녹음하고 카카오톡으로 매일 피드백을 보내 주므로, 이야기 중간에 현재형으로 돌아간 곳을 수업 뒤에 다시 들어 볼 수 있습니다.
과정 가운데 사진묘사를 고르면, 옛날 사진 한 장을 보여 주고 그 장면을 설명하는 방식으로도 연습할 수 있습니다. 과정과 상관없이 수강료는 같습니다.
- Could you check if I used past tense correctly? → 과거형을 맞게 썼는지 봐 주시겠습니까
- Should I say 'used to' or 'would' here? → 여기서는 used to입니까, would입니까
- Can you ask me more questions about my childhood? → 제 어린 시절에 대해 더 물어봐 주시겠습니까
영어로 추억 말하기 채워 쓰기 표
기억에 남는 장면 하나를 골라 빈칸을 채우고, 수업 전에 소리 내어 읽으십시오. 3단계는 되풀이하던 일과 한 번 있었던 일을 나눠 두 줄로 쓰면 좋습니다.
| 단계 | 빈칸 채우기 | 체크 |
|---|---|---|
| 1 언제·어디서 | When I was about ______, I lived in ______. | 시점과 장소를 한 문장에 넣었는가 |
| 2 누구와 | I spent a lot of time with ______. | 사람을 한 명 이상 넣었는가 |
| 3 되풀이하던 일 | We used to ______ every ______. | used to 뒤에 동사원형을 썼는가 |
| 3 한 번 있었던 일 | One day, ______. | 과거형으로 말했는가 |
| 기억이 흐릴 때 | I don't remember exactly, but ______. | 멈추지 않고 이어 갔는가 |
| 4 지금 느낌 | Looking back, ______. / I still ______. | 지금의 나와 이어 줬는가 |
| 되묻기 | How about you? What did you ______ as a kid? | 선생님에게 질문을 돌려줬는가 |
자주 묻는 질문
영어로 추억 말하기 어떻게 시작해?
used to랑 과거형 차이가 뭐야?
would로 추억 말해도 돼?
어릴 때 기억이 잘 안 나면 영어로 뭐라고 해?
What were you like as a child 뭐라고 답해?
추억 말할 때 자꾸 현재형으로 돌아가는데 어떡해?
didn't used to가 맞아 didn't use to가 맞아?
오픽에서 어릴 적 경험 물어보면 이 틀 써도 돼?
화상영어 수업에서 추억 말하기 연습하려면 뭐라고 부탁해?
확인한 자료
- 파워잉글리쉬 수강 안내 · 2026-09-28 확인