형제가 외국인 선생님과 화상영어를 한다면, 같은 선생님이 나을까 다른 선생님이 나을까

형제가 같은 선생님과 다른 선생님일 때 무엇이 다릅니까?

같은 선생님이면 부모가 한 사람과만 이야기하면 되고, 다른 선생님이면 아이마다 성향에 맞는 선생님을 따로 고를 수 있습니다. 수업은 어느 쪽이든 아이마다 1:1입니다.

같은 선생님은 두 아이의 수준과 성격을 모두 알기 때문에, 집에서 두 아이가 같은 주제로 이야기하도록 비슷한 활동을 줄 수도 있습니다. 대신 선생님이 무심코 두 아이를 비교하는 말을 할 수 있다는 점은 챙겨야 합니다.

다른 선생님은 첫째에게는 빠르고 활발한 선생님, 둘째에게는 차분하고 기다려 주는 선생님처럼 따로 맞출 수 있습니다. 대신 부모가 두 선생님의 피드백을 따로 챙겨야 합니다.

아래 표는 형제가 외국인 선생님과 각자 1:1 화상영어를 들을 때 두 방식을 기준별로 나눈 것입니다.

형제 1:1 화상영어 — 같은 선생님 vs 다른 선생님

형제를 같은 선생님에게 맡길 수 있는지는 그 선생님의 빈 시간에 달려 있습니다. 상담 때 원하는 시간대에 연달아 잡을 수 있는지 먼저 물어보세요.

어떤 형제에게 같은 선생님이 맞습니까?

두 아이 나이가 두세 살 안쪽이고 영어 수준도 비슷하며, 서로 비교되는 것에 크게 신경 쓰지 않는다면 같은 선생님이 편합니다. 부모가 한 사람과만 소통하면 되니 챙길 일이 절반으로 줄어듭니다.

같은 선생님이면 두 아이 수업을 연달아 잡기 쉬워, 저녁 한 시간 안에 둘 다 끝내는 식으로 집안 일정이 단순해집니다. 선생님도 앞 수업에서 형이 한 이야기를 동생 수업에서 가볍게 꺼내며 대화를 열 수 있습니다.

동생이 외국인 선생님을 낯설어할 때도 도움이 됩니다. 형이 먼저 몇 주 들어서 익숙해진 선생님이라면, 동생은 '형 선생님'이라는 마음으로 첫 수업의 긴장을 덜 수 있습니다.

• 두 아이 나이 차이가 적고 수준이 비슷할 때
• 형제가 서로 영어로 장난치며 말하는 것을 좋아할 때
• 부모가 두 선생님과 따로 소통할 여유가 없을 때
• 동생이 낯가림이 심해 형이 먼저 겪은 선생님이 필요할 때
• 저녁에 두 수업을 연달아 끝내고 싶을 때

어떤 형제에게 다른 선생님이 더 맞습니까?

수준 차이가 크거나 한 아이가 형제와 비교되는 것을 싫어한다면 다른 선생님이 맞습니다. 1:1이라도 같은 선생님이면 '형은 이거 했는데'라는 말이 한 번만 나와도 아이 마음이 닫힐 수 있습니다.

성향이 정반대인 형제도 다른 선생님이 낫습니다. 말이 많은 첫째는 빠르게 주고받는 선생님과, 조용한 둘째는 기다려 주는 선생님과 할 때 각자 말하는 시간이 늘어납니다.

학원·학교 일정 때문에 두 아이 수업 시간을 연달아 잡기 어렵다면 다른 선생님이 현실적입니다. 한 선생님 시간에 둘을 억지로 맞추다 보면 한 아이가 늘 불편한 시간에 수업하게 됩니다.

• 두 아이 수준 차이가 커서 한 선생님이 속도를 둘로 나눠야 할 때
• 한 아이가 형제와 비교되는 것에 예민할 때
• 형제 성향이 정반대일 때(활발함과 조용함)
• 두 아이 학원 시간이 달라 연달아 잡기 어려울 때
• 두 가지 억양을 집에서 들려주고 싶을 때

같은 선생님일 때 형제 비교는 어떻게 막습니까?

선생님에게 처음부터 '두 아이를 비교하는 말은 하지 말아 달라'고 부탁하는 것이 가장 확실합니다. 선생님은 칭찬의 뜻으로 형 이야기를 꺼낼 수 있어서, 부모가 먼저 말해 두는 편이 좋습니다.

두 아이 과정을 다르게 두는 것도 방법입니다. 형은 사진묘사, 동생은 왕초보처럼 과정이 다르면 같은 선생님이라도 수업 내용이 달라져 비교할 거리가 줄어듭니다.

집에서도 '형은 몇 분 말했다'처럼 숫자로 비교하지 않는 편이 좋습니다. 각자 지난달의 자기와 비교하도록 말해 주면 같은 선생님이라는 장점만 남습니다.

다른 선생님일 때 부모는 무엇을 챙겨야 합니까?

두 선생님의 피드백을 한곳에 모아 보는 습관이 가장 중요합니다. 피드백이 따로 오면 한 아이 것만 꼼꼼히 보고 다른 아이 것은 놓치기 쉽습니다.

일주일에 한 번, 두 아이 피드백을 나란히 놓고 '이번 주 새로 쓴 표현', '자주 틀린 표현'만 한 줄씩 적어 두면 충분합니다. 두 아이 모두 같은 무게로 챙기고 있다는 느낌도 줍니다. 적어 둔 표현은 저녁 식사 때 한 번씩 물어봐 주면 아이들이 수업 밖에서도 영어를 한 번 더 꺼내게 됩니다.

선생님이 다르면 수업 방식도 다르기 때문에 아이들이 '형 선생님이 더 재미있다'고 말할 수 있습니다. 이때는 바로 선생님을 바꾸기보다, 무엇이 재미있다는 건지 들어 보고 그 부분을 지금 선생님에게 요청해 보는 것이 순서입니다.

처음엔 같은 선생님으로 했다가 나중에 바꿔도 됩니까?

됩니다. 처음 한두 달은 같은 선생님으로 시작해 부모가 익숙해진 뒤, 필요하면 한 아이만 선생님을 바꾸는 방법이 부담이 적습니다. 처음부터 완벽하게 정할 필요는 없습니다.

바꿀 때는 이유를 분명히 해 두면 좋습니다. 비교가 생겼는지, 수준 차이가 벌어졌는지, 시간 맞추기가 어려워졌는지에 따라 바꿀 아이와 새 선생님의 스타일이 달라집니다.

등록 전에는 선생님을 중간에 바꿀 수 있는지, 바꿀 때 조건이 있는지를 꼭 확인하십시오. 바꿀 수 없는 구조라면 처음 선택을 훨씬 신중하게 해야 합니다.

한 아이만 바꿀 때는 남는 아이에게도 이유를 짧게 설명해 두는 편이 좋습니다. '형은 더 빠른 선생님이 필요해서'처럼 실력 순서가 아니라 필요의 차이로 말해 주면, 바뀌지 않은 아이가 자기가 뒤처졌다고 느끼지 않습니다. 새 선생님에게는 지난 선생님과 어디까지 했는지, 아이가 어떤 부분에서 자주 멈추는지를 먼저 알려 주면 첫 수업부터 이어서 갈 수 있습니다.

파워잉글리쉬에서는 형제 선생님을 어떻게 정합니까?

외국인화상영어에서 소개하는 수업은 파워잉글리쉬가 맡습니다. 파워잉글리쉬는 기본이 같은 선생님이 계속 맡는 고정 담임제이고, 원하면 선생님과 과정을 언제든 바꿀 수 있습니다. 두 아이를 같은 선생님으로 시작했다가 한 아이만 바꾸는 것도 가능합니다.

선생님의 얼굴·발음·학력·경력이 공개되어 있어, 두 아이 성향에 맞춰 미리 보고 고를 수 있습니다. 같은 선생님으로 연달아 잡고 싶다면 그 선생님의 빈 시간이 맞는지 상담 때 확인하면 됩니다.

모든 수업을 녹음하고, 수업이 끝나면 카카오톡으로 그날 틀린 표현을 정리해 보내 줍니다. 선생님이 달라도 피드백이 같은 방식으로 와서 두 아이 것을 나란히 보기 쉽습니다.

과정은 12가지가고 어떤 과정을 골라도 수강료가 같아, 형과 동생이 다른 과정을 들어도 값은 같습니다. 화상 25분은 3개월 등록 기준 월 수강료가 주5회 125,400원, 주3회 111,150원, 주2회 100,700원입니다. 형제가 함께 등록할 때 따로 조건이 있는지는 상담 때 물어보십시오.

자주 묻는 질문