외국인 선생님과 함께 수업하는 방과후 영어강사, 회화는 어떻게 준비합니까?
외국인화상영어 편집팀 · 작성 · 수정
외국인 선생님과 함께 수업하는 방과후 영어강사에게 가장 급한 영어는 교과서 영어가 아니라 수업 전 역할 나누기, 수업 중 아이들 앞에서 주고받는 신호, 수업 후 짧은 정리 세 장면의 말입니다. 이 세 장면은 매주 같은 말이 되풀이되므로, 1:1 화상영어에서 장면별로 연습해 두면 몇 주 안에 편해집니다. 아이들 앞에서 말이 막히는 게 가장 큰 걱정이라면 수업 중 신호 문장부터 먼저 입에 붙이십시오.
- 협의 영어는 '누가·무엇을·몇 분' 세 가지만 정하면 됩니다
- 아이들 앞에서는 긴 문장보다 짧은 신호 문장이 서로 편합니다
- 1:1 수업에서 선생님에게 '동료 교사 역할'을 부탁해 장면별로 연습하십시오
방과후 영어강사는 외국인 선생님과 어떤 장면에서 영어를 씁니까?
수업 전 협의, 수업 중 신호, 수업 후 정리, 이 세 장면이 거의 전부입니다. 여기에 쉬는 시간 가벼운 대화가 더해집니다.
세 장면 모두 매주 비슷한 말이 되풀이됩니다. '오늘 활동은 무엇인지, 누가 시작할지, 몇 분 할지'를 정하고, 수업 중에는 '다음 활동으로 넘어가자, 이 아이를 도와 달라' 같은 신호를 주고받습니다.
그래서 영어 실력 전체를 끌어올리기보다 장면별로 쓰는 문장을 정해 두고 반복하는 방식이 빠릅니다. 외국인 선생님 입장에서도 매번 같은 표현으로 말해 주면 알아듣기 쉽습니다.
수업 전 협의에서는 무엇을 어떻게 말합니까?
'오늘 할 활동, 누가 이끌지, 몇 분 할지' 세 가지만 정하면 협의가 끝납니다. 5분이면 충분하고, 긴 설명은 필요 없습니다.
협의 때는 수업 계획서나 활동 카드를 같이 보면서 말하면 영어가 짧아도 오해가 줄어듭니다. 헷갈리는 부분은 마지막에 'So, you'll ~ and I'll ~, right?'으로 한 번 정리해 확인하십시오.
수업 전 협의 문장
| 정할 것 | 영어 문장 | 뜻 |
|---|---|---|
| 오늘 주제 | Today's topic is animals. | 오늘 주제는 동물입니다 |
| 역할 나누기 | Could you lead the warm-up, and I'll do the game? | 워밍업은 선생님이, 게임은 제가 하겠습니다 |
| 시간 | Let's spend about ten minutes on this. | 이건 10분 정도 하겠습니다 |
| 준비물 | I've prepared the picture cards. | 그림 카드는 제가 준비했습니다 |
| 아이 정보 | Minsu is new this week. He's a little shy. | 민수는 이번 주에 새로 왔고 좀 수줍음이 많습니다 |
| 확인 | So, you'll start and I'll help, right? | 그러니까 선생님이 시작하고 제가 돕는 거죠? |
수업 중 아이들 앞에서는 어떤 신호 문장을 씁니까?
짧고 분명한 신호 문장 대여섯 개면 됩니다. 아이들 앞에서 긴 영어 문장을 만들려고 하면 수업 흐름이 끊깁니다. 서로 미리 정한 짧은 말로 신호를 주고받는 편이 아이들에게도 자연스럽습니다.
이 문장들은 아이들이 들어도 좋은 영어입니다. 두 선생님이 영어로 짧게 주고받는 모습 자체가 아이들에게 '영어로 말해도 된다'는 본보기가 됩니다.
- Shall we move on to the next activity? → 다음 활동으로 넘어갈까요?
- Could you help that group, please? → 저 모둠 좀 도와주시겠어요?
- Let's give them two more minutes. → 2분만 더 주겠습니다
- Can you show them one more example? → 예시를 한 번 더 보여 주시겠어요?
- I'll explain this part in Korean quickly. → 이 부분은 제가 한국어로 짧게 설명하겠습니다
- Great job, everyone! → 모두 잘했어요!
아이들이 활동 규칙을 못 알아들을 때는 'I'll explain this part in Korean quickly.'라고 외국인 선생님에게 먼저 알리고 짧게 설명하십시오. 말없이 한국어로 바꾸면 외국인 선생님이 흐름을 놓칩니다.
수업 후 정리와 부탁은 어떻게 합니까?
잘된 것 하나, 바꿀 것 하나, 다음 주 계획 하나만 말하면 됩니다. 수업이 끝난 뒤에는 둘 다 지쳐 있으니 3분 안에 끝나는 정리가 좋습니다.
바꾸고 싶은 점을 말할 때는 'Maybe we could ~ next time.'처럼 제안하는 말을 쓰면 부드럽게 들립니다. 외국인 선생님에게 부탁할 일이 있을 때도 같은 틀을 씁니다.
수업 후 3분 정리 문장
| 정리할 것 | 영어 문장 | 뜻 |
|---|---|---|
| 잘된 것 | The kids really enjoyed the game today. | 오늘 아이들이 게임을 정말 좋아했습니다 |
| 바꿀 것 | Maybe we could speak a little slower next time. | 다음에는 조금 천천히 말하면 좋겠습니다 |
| 다음 주 | Next week, let's try a song. | 다음 주에는 노래를 해 봅시다 |
| 부탁 | Could you send me the worksheet by Thursday? | 목요일까지 활동지를 보내 주시겠어요? |
| 고마움 | Thanks for your help today. | 오늘 도와주셔서 고맙습니다 |
쉬는 시간 가벼운 대화는 어떻게 이어 갑니까?
주말·음식·날씨처럼 매주 새로 생기는 이야기로 한두 번 주고받으면 충분합니다. 동료와의 가벼운 대화가 편해지면 협의할 때 말도 훨씬 부드러워집니다.
외국인 선생님이 한국 생활에 대해 물어볼 때가 많으니, 동네 맛집이나 한국 음식 한두 가지를 영어로 설명할 문장을 준비해 두면 대화가 자연스럽게 길어집니다.
- How was your weekend? → 주말 어떻게 보냈어요?
- Have you tried tteokbokki yet? → 떡볶이 먹어 봤어요?
- Is everything okay with your new place? → 새 집은 괜찮아요?
- Let me know if you need anything. → 필요한 거 있으면 말해 주세요
6주 동안 어떤 순서로 회화를 연습하면 됩니까?
수업 중 신호 → 수업 전 협의 → 수업 후 정리 → 가벼운 대화 순서로 2주씩 넓히면 됩니다. 아이들 앞에서 말이 막히는 장면이 가장 부담스러우므로 신호 문장부터 시작합니다.
1:1 화상영어에서 선생님에게 '오늘은 함께 수업하는 동료 교사 역할을 해 달라'고 부탁하면 실제 장면에 가깝게 연습할 수 있습니다. 외국인화상영어에서 소개하는 1:1 수업은 파워잉글리쉬가 맡습니다. 파워잉글리쉬는 필리핀 전문 강사와 1:1로 수업하고, 수업 시간은 아침 6시부터 밤 12시까지라 방과후 수업이 끝난 저녁에도 들을 수 있습니다.
방과후 영어강사 회화 6주 연습표
| 주차 | 연습 장면 | 화상영어 수업에서 할 일 | 학교에서 해 볼 일 |
|---|---|---|---|
| 1~2주 | 수업 중 신호 | 신호 문장 6개 역할놀이 | 다음 활동 넘어가기를 영어로 말하기 |
| 3~4주 | 수업 전 협의 | 역할·시간 정하는 대화 연습 | 협의 마지막에 확인 문장 쓰기 |
| 5주 | 수업 후 정리 | 잘된 것·바꿀 것 말하기 | 3분 정리를 영어로 해 보기 |
| 6주 | 가벼운 대화 | 주말·음식 이야기 주고받기 | 쉬는 시간에 먼저 질문하기 |
방과후 강사에게 맞는 수업 방식은 무엇입니까?
장면 연습에는 비즈니스나 프리토킹 과정, 짧은 신호 문장 반복에는 전화영어 20분도 괜찮습니다. 파워잉글리쉬 과정은 12가지이고, 어떤 과정을 골라도 수강료가 같습니다.
얼굴을 보며 역할놀이를 하려면 화상영어 25분이 좋습니다. 3개월 등록 기준 월 수강료는 화상 25분 주3회 111,150원, 주2회 100,700원입니다. 이동 중에 목소리로만 연습하고 싶다면 전화 20분 주2회(화·목) 월 111,150원도 있습니다.
파워잉글리쉬는 수업을 모두 녹음하고 카카오톡으로 매일 피드백을 보내 줍니다. 피드백에 적힌 자연스러운 표현을 다음 주 협의 때 한 번 써 보면, 들은 표현이 내 말이 됩니다. 학기 중 일정이 바뀌면 수업 1시간 전까지 월 2회 무료로 연기할 수 있습니다.
외국인 선생님과 함께 수업하는 날 체크리스트
수업 전날과 수업 당일에 한 번씩 보십시오. 빈칸이 있는 장면이 이번 주 화상영어에서 연습할 장면입니다.
| 때 | 확인할 것 | 쓸 문장 |
|---|---|---|
| 수업 전날 | 오늘 주제와 활동을 영어로 한 줄 적었는가 | Today's topic is ~. |
| 수업 전날 | 누가 무엇을 이끌지 정할 문장을 준비했는가 | Could you lead ~, and I'll do ~? |
| 수업 전 5분 | 활동 시간과 준비물을 말했는가 | Let's spend about ~ minutes on this. |
| 수업 전 5분 | 새로 온 아이·도움이 필요한 아이를 알렸는가 | ~ is new this week. |
| 수업 전 5분 | 마지막에 역할을 확인했는가 | So, you'll ~ and I'll ~, right? |
| 수업 중 | 다음 활동으로 넘어갈 때 신호를 줬는가 | Shall we move on to the next activity? |
| 수업 중 | 한국어로 설명하기 전에 알렸는가 | I'll explain this part in Korean quickly. |
| 수업 후 | 잘된 것 하나를 말했는가 | The kids really enjoyed ~. |
| 수업 후 | 바꿀 것 하나를 제안했는가 | Maybe we could ~ next time. |
| 수업 후 | 다음 주 계획을 정했는가 | Next week, let's try ~. |
자주 묻는 질문
방과후 영어강사인데 원어민 선생님이랑 수업하게 됐어. 뭐부터 준비해?
외국인 선생님이랑 수업 협의할 때 영어로 뭐라고 해?
아이들 앞에서 영어가 막히면 어떡해?
외국인 동료에게 부탁이나 지적은 어떻게 부드럽게 해?
방과후 끝나고 저녁에 영어회화 수업 들을 수 있어?
화상영어에서 동료 교사 역할놀이도 해 줘?
방과후 강사한테 맞는 수업 횟수는?
필리핀 선생님이랑 연습해도 원어민 동료랑 말할 때 도움 돼?
수업에서 배운 표현을 까먹지 않으려면?
확인한 자료
- 파워잉글리쉬 수강 안내 · 2026-09-28 확인